视频上的事发地点是六边形露天阳台，四周铁栏杆高1米左右。小男孩哭得很伤心，有妇女向视频拍摄者说，男孩在呼喊老师。
12月6日下午，记者来到了事发幼儿园——位于天心区东瓜山一条巷53号的东方剑桥幼儿园。幼儿园大门紧闭，门口悬挂着一红色牌匾，上面写着招生热线，但电话无人接听。
记者联系上幼儿园的园长李女士。“当时在做课间操，孩子可能比较淘气。老师就请小朋友到外面，就是我们阳台上清静一下。”李女士说，视频中男童叫明明，今年4岁半，是中二班学生。4日上午10时许，他用做操器械去逗别的小孩，徐老师决定让他独自呆一会儿，于是将他关在阳台上。当时孩子在门口哭喊，但由于里面播放音乐，老师没有听到。
李女士说，徐老师此前在北京工作过两年，今年才来到长沙，平时很温柔，“当天只是罚站了一下，并未动手打学生。”李女士说，不是体罚，只是罚站一下。小孩在老师的视线范围内，因为门是虚掩的，老师在里面也可以看到罚站的男孩。
直到一段操结束后，老师才让他回教室。“这段时间应该就是5分钟的样子。”李女士说，她也是5日看到网上视频后，才得知此事，她认为老师的做法欠妥，所以当晚就亲自带着明明的老师去孩子家中道歉。
“我们做错了。”李女士说，“老师没有很积极地对待这个事情，采取了消极的方法。当天晚上，班上的3个老师去了他家里道歉。”
记者随后联系男童明明的家长。“当时小孩回家，有些不高兴。”明明的奶奶说，事发后，老师冒雨向家长道了歉，家长表示理解老师的做法，并已经原谅了老师。
目前，天心区教育局也已介入此事调查，他们将督促园方加强对任课老师的管理。
心理专家
适当的惩罚是可以的，关键是怎么把握住度
心理学专家、高级心理咨询师康琳认为，罚站也是一种体罚。野蛮、粗暴的教育对幼小的心灵会有创伤，也会让他们模仿，今后也会简单粗暴。
康琳也认为，在教育上，对孩子没有一点惩罚，达不到教育孩子，改变孩子行为模式的目的。小小的惩罚可以增加他们抗挫折能力，在惩罚中间吸取教训，在挫败中间成长，关键是怎么把握住度。如果老师没有恶意，就不必放大这种事情，因为教育也需要一些辅助手段。
“在教育心理学上，允许孩子叫，也允许孩子哭。哭代表孩子或许有委屈，也有可能对过错有内省。但长时间哭不去引导他，不去疏导他，则老师做得不够到位。”康琳说，有些惩罚是必需的，不过一定要善意，要确保孩子的身心健康。在惩罚时，要告诉他为何会惩罚，让孩子从惩罚中得到教育。
原标题：4岁男童冷天罚站 园长：老师让他清静5分钟
180-0586-8797